“Chuyên gia Tin học vườn” đem chuông đi đấm xứ... Mỹ! | Tin tuc

Không hề tham gia khóa Tin học nào mà chỉ tự học nhưng Trần Phúc Duy(lớp 10I1, trường THCS-THPT Đinh Thiện Lý, Q.7) đã gây bất ngờ khi vượt quanhiều sinh viên, trở thành thành viên nhỏ tuổi nhất giành vé đến Mỹ tham dựcuộc thi Vô địch Tin học Văn phòng Thế giới (MOS) 2014.
Chuyên gia PowerPoint

Có lẽ bạn đang nghĩ Duyphải là “mọt sách” mới giỏi được như vậy, nhưng bạn sẽngạc nhiên lớn khi nghe Duy thú nhận: “Tham gia các lớp học thêm thì sẽ bị gòbó về giờ giấc, mà tớ chỉ học khi thật sự thấy thích thôi”.(Xem thêmFacebook tại đây)

[center][/center]
[center]Duy (bìa phải) chụp hình nghịch ngợm cùng các bạn[/center]

Duy bắt đầu làm quen với máy tính từ lớp 5, nhưng đến năm lớp 7 mới chính thức“kết thân” với PowerPoint. Anh chàng chuyên trị những bài thuyết trình ở tấttần tật các môn trong lớp.
Duy kể: “Đầu năm lớp 10, trong bài thuyết trình môn Văn về chuyện Tấm Cám, tớđã lồng ghép hiệu ứng vào phần Power Point: lúc mẹ con dì ghẻ chặt cây thì hìnhảnh cây trên màn chiếu rung chuyển, các bạn diễn cũng rung theo làm cả lớp cườirần rần”.

Có lần thầy Tin học giao bài thuyết trình “Các bộ phận cấu thành chiếc máy vitính”, thấy đề tài hơi “khô”, anh chàng liền nảy ra ý tưởng lồng ghép vào bàithuyết trình trò chơi “Hãy chọn giá đúng” dùng các hiệu ứng PowerPoint, nhờ đómà buổi thuyết trình thành công ngoài mong đợi của cả nhóm.”

Chạm tay vào “chiếc vé vàng”
Được biết các thí sinh tranh giải MOS toàn là các anh chị sinh viên được đàotạo chuyên sâu, nên Duy không hề đặt nặng áp lực chiến thắng. Là người thíchhình ảnh sống động và “không đội trời chung” với câu chữ dài lê thê”, nên Duyđã dẹp qua một bên xấp tài liệu ôn thi MOS sau khi đọc được vài dòng.
Kiến thức và kĩ năng anh chàng có được là nhờ những lần tự mày mò để làm bàithuyết trình cho lớp cũng như “gia tài” 4 năm làm kỉ yếu cho trường. mỗi lần cóchỗ nào không biết Duy nhờ đến sự trợ giúp từ “bác” Google, YouTube. (Xem thêmMay Tinh De Ban tạiđây)

Duy gọi cách học như thế là chủ động nắm bắt kiến thức. “Chỉ khi nào tự đi tìmlời giải cho bài vở của chính mình bằng nhiều cách khác nhau thì kiến thức mớiăn sâu vào trí nhớ. Học như thế thì hiệu quả hơn hẳn việc ngồi ê a những tranglí thuyết dày đặc chữ”

Căn phòng “nhỏ những có võ”
Căn phòng của bạn có thiết kế 1-0-2: Có một tầng lửng ngay trong phòng làmkhông gian nghỉ ngơi. Duy tiết lộ “Trong một lần tình cờ qua nhà bạn chơi, batớ đã học “lóm” cách tận dụng khoảng trống phía trên của mái nhà để làm thêmmột tầng.

Nhờ đó mà tớ vừa được mở rộng không gian, lại tránh được “bệnh lười” vì chiếcgiường được đặt ở tầng phía trên nên buộc tớ phải hoàn thành xong công việc ởdưới, tắt điện hết mới được đi ngủ.”

Anh chàng còn để hẳn một tờ giấy nhắc việc ở ngay bàn phím, trên đó ghi cụ thểcông việc cần làm, thời hạn và email người phụ trách. Duy bật mí “Mỗi lần bướcvào phòng, bỏ ba lô xuống là tớ liền xem lại tờ nhắc việc ngay, thấy có hứngthú với công việc nào thì tớ “xử” việc đó trước”.
Tay chỉ lên hai tấm bằng khen được lồng kính, Duy tiết lộ: “Thật ra tớ tham giacuộc thi này ba mẹ hoàn toàn không biết gì hết, vì tớ chỉ muốn khi nào đạt giảimới cầm bằng khen về khoe thôi. Lần đoạt quán quân cuộc thi MOS TP.HCM, ba tớcòn trêu: “Thằng này không được rồi, dám “qua mặt” các anh chị sinh viên luôn!”(Xem thêm May Tinhtại đây)